Сведения об образовательной организации

Основные сведения

Структура и органы управления образовательной организацией

Документы

Устав образовательной организации “Языковой центр «Superkids.center»” содержит локальные нормативные акты образовательной организации “Языковой центр «Superkids.center»”.

Правила внутреннего распорядка обучающихся

Ребенок здоров, у него отсутствуют симптомы ОРВИ, иного инфекционного или психического заболевания. Исполнитель вправе потребовать медицинскую справку о состоянии здоровья Ребенка.
Не допускается использовать оскорбительные слова, агрессивное поведение в адрес других детей, Исполнителя и работников Исполнителя. Исполнитель оставляет за собой право не принимать или отстранить от занятий Ребенка в случае его, Ребенка, немотивированного агрессивного поведения.
В Группу необходимо приходить за 5 минут до начала ее проведения, и забирать Ребёнка сразу после окончания занятия.
Трогать инвентарь в классе можно только с разрешения Исполнителя и/или работника Исполнителя, который находится в этот момент с Ребенком.

Правила внутреннего трудового распорядка

Проводить занятия качественно и в срок, с использованием оборудования и материалов Заказчика;
Обеспечить безопасность ребенка с момента его привода родителем в Языковой центр «center» до момента встречи ребенка родителем по окончании занятий;
Формы, средства и методы ведения занятий согласуются с Заказчиком.

Локальные нормативные акты

Правила приема обучающихся

Выбор Группы для Ребенка или Заказчика происходит только по согласованию с Исполнителем. При выборе учитывается возраст и уровень знаний.
Изменение выбранной Группы возможно только по согласованию с Исполнителем и при наличии мест в Группе.
Заказчик предоставляет все необходимые документы и информацию.

Режим занятий обучающихся

В зависимости от возраста и уровня обучающихся продолжительность занятий составляет 45, 60, 75, 90 мин, с необходимыми перерывами через 30 или 45 минут в соответствии СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей».

Занятия обучающихся начинаются в соответствии с расписанием, но не ранее 8.00, и заканчиваются не позднее 20.00.

Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

Формы промежуточного и итогового контроля разрабатываются и обосновываются для определения результативности усвоения программы, отражают цели и задачи программы (педагогическое наблюдение, анализ, тестирование, опрос, викторины и т.д.);

Формы, периодичность и порядок проведения контроля регламентируются дополнительной общеразвивающей программой.

Результаты освоения дополнительной общеразвивающей программы должны быть зафиксированы через использование одной или нескольких форм аттестации: тесты, опросы, проекты, зачеты, доклады, рефераты, олимпиады, смотры, конкурсы, выставки, конференции, концерты, фестивали, публикации и др. в зависимости от конкретной дополнительной общеразвивающей программы.

Оценочные материалы - комплекс диагностических методик, при помощи которых определяется достижение планируемых результатов обучения.

Способы и порядок оценки достижений учащихся должны способствовать росту их мотивации к обучению и познавательных интересов в общем и дополнительном образовании.

Федеральный закон № 273-ФЗ не обязывает проводить итоговую аттестацию по дополнительным общеразвивающим программам (ст.75), но и не запрещает ее проведение (ст.60) с целью установления:

соответствия результатов освоения дополнительной общеразвивающей программы планируемым результатам обучения;
соответствия порядка осуществления дополнительной общеразвивающей программы установленным требованиям к порядку и условиям реализации программ.

Аттестация (промежуточная и итоговая) по дополнительным общеразвивающим программам может проводиться в формах, установленном локальным нормативным актом (Федеральный закон № 273-ФЗ, ст.30, ст.58), который должен быть размещен на официальном сайте.

Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся

В случае, если учащийся демонстрирует результаты сдачи нормативов выше установленных сроков, он может быть переведен в группу более высокого уровня.
В случае, если учащийся не выполняет требования по освоению программы, Исполнитель имеет право перевести его в другую группу в соответствии с установленным уровнем.
В случае неоднократного (два и более раза) нарушения учащимся и/или его законным представителем правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов, Исполнитель вправе отказать в дальнейшем оказании услуг.

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями несовершеннолетних обучающихся

Отношения могут быть прекращены по соглашению Сторон, а также в одностороннем порядке по письменному требованию одной из Сторон по основаниям и условиям, предусмотренным Договором и законодательством.

Образование

Руководство

Педагогический состав

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Языковой центр «Superkids.center» (ИП Кондукова Л.Г)

Центр осуществляет свою деятельность на первом этаже многоэтажного жилого дома по адресу: 140103, Московская область, г. Раменское, ул.Дергаевская, дом 24, помещение 1, общей площадью 74, 8 кв.м.

Техническое состояние помещения удовлетворительное, подтверждено документами санитарно-эпидемиологической службы.
Санитарно-эпидемиологическое заключение

Вход в организацию оборудован ступенями, пандусом, навесом, утепленным тамбуром. Учреждение оснащено системой пожарной безопасности и индивидуальными средствами пожаротушения (огнетушители), системой видеодомофон, тревожной кнопкой охраной быстрого реагирования. Все помещения имеют светодиодное освещение.

В центре предусмотрены следующие помещения: зона ресепшен с раздевалкой, два учебных помещения, служебно-бытовые помещения.

Состав помещений:

– общий холл с раздевалкой, площадью 18,1 кв.м. оборудован зоной ресепшн, вешалками для верхней одежды, банкетками, обувницей;

– учебное помещение, площадью 21,3 кв.м., оборудовано магнитной доской, плазменной панелью, столами и стульями, регулируемыми с учетом росто-возрастных особенностей детей, стеллажами для учебных пособий;

– учебное помещение, площадью 17,5 кв.м., оборудовано 6 рабочими местами (партами), плазменной панелью, магнитной доской;

– помещение площадью 12,8 кв.м. для отдыха персонала, оборудовано банкеткой, стеллажами для хранения учебных и методических пособий; художественной литературой на иностранном языке.

– два раздельных санузла.

Помещение оборудовано централизованным холодным и горячим водоснабжением.

Освещение естественное (боковое левостороннее) и искусственное, осуществляемое посредством светодиодных ламп, оборудованных сплошными рассеивателями. Вентиляция во всех помещениях естественная (через фрамуги) и механическая вытяжная (в санузлах).

Питьевой режим организован. В помещении установлен кулер с 19л бутылями воды. Имеется достаточное количество чистой посуды – одноразовых стаканчиков.

Спортивные объекты не предусмотрены.

При необходимости сотрудники имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

При необходимости обеспечивается доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам.

Общежитие, интернат не предоставляются.

Доступная среда

Обеспечение доступа в центр приспособлено для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – вход оборудован пандусом.

Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченной возможность здоровья – не предусмотрено.

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся

Стипендии и меры поддержки обучающихся

Международное сотрудничество

Организация питания в общеобразовательной организации

Образовательные стандарты и требования